Neuropsicología/Neurodivergencias
Neuropsicología/Neurodivergencias en Granollers
Cada persona percibe y procesa el mundo que lo rodea de una manera única. Las personas neurodivergentes son aquellas que manifiestan maneras de percibir, pensar, aprender, sentirse y comportarse diferentes del patrón que se considera el habitual. Las condiciones neurodivergentes más habituales que conocemos son: Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDA/TDAH), Trastorno del espectro Autista (TEA) y Altas Capacidades (AACC).
La Neuropsicología es una rama de la psicología que estudia la relación entre el cerebro y el comportamiento. Su objetivo es describir las dificultades o alteraciones cognitivas que pueden presentar las personas e intervenir mediante la rehabilitación de las funciones cognitivas (atención y concentración, la memoria, la producción y comprensión del lenguaje o en la capacidad de resolver problemas y tomar decisiones , entre otros).
Un neuropsicólogo se ocupa del diagnóstico y el tratamiento de los problemas cognitivos, conductuales y emocionales que pueden ser resultado de diferentes procesos que afecten al funcionamiento cerebral. Para realizar una intervención neuropsicológica, se realizan varias fases. La primera de ellas es la entrevista psicológica y explicación de las dificultades con el fin de iniciar las pruebas y tests necesarios para el diagnóstico y evaluación. Con toda la información recogida, se pactarán los objetivos a trabajar y se iniciará el proceso de acompañamiento/intervención.
Las principales áreas de intervención y especialización en adultos e infanto juvenil son:
- Personas con TDAH/ TDA o dificultades de aprendizaje
- Trastorno del espectro Autista (TEA)
- Altas capacidades
- Personas con problemas neurológicos debido a TCA, enfermedades neurodegenerativas, epilepsia, tumores, trastornos metabólicos ...
- Adultos mayores que pueden presentar problemas de memoria o deterioro cognitivo
- Demencias (Alzheimer, Parkinson, Cuerpos de Lewi ...).
- Otras patologías que puedan afectar las funciones cognitivas.